�具体在教历史课�语文模拟�自认为高中阶段的语文课学的还算不错�

【(本文来自《想把语文学通了]，我说的是“学通了”，很难很难很难很难》评论区，标题为小编添加】

你关于语文学通了的道理，我在你的文字中实在没看明白，只能以我自己的理解来解释了。

说个我堂叔的例子，他老人家今年八十多了，退休前在一所区重点中学当初中毕业班的年级组长，具体在教历史课。我知道他的文学历史素养都很深，那年我自驾归来，谈到我逛了汉中、成都、襄阳和南阳四处武侯祠等纪念诸葛亮的场所景点，于是向他求教孔明出山之前到底住在襄阳还是南阳，他老人家给我仔细分析此两处为啥都有理由说自己的地盘是正宗诸葛亮出山之地，并且给出了他的倾向性意见，具体是哪儿我想不起来了。

从跟他的聊天中我一直以为他老人家当年上大学读的是文科或者师范之类的，没想到他告诉我他是物理系毕业的，正牌儿的理科生，而且从教几十年，教过除体育之外的所有初中课程！我听闻此事当时就石化了，缓了半天才回过神来，不解地问他，那您的语文水平是怎么……？他老人家笑笑说：语文还用专门学？自己看看书不就会了？听他这么说我再次石化，这么容易吗？我当年在高中时候上理科班，同一张高考语文模拟卷子和文科班考第一的同学就差0.5分，自认为高中阶段的语文课学的还算不错，但我依然无法理解他老人家是怎么无师自通，语文，包括历史水平如此渊博的，至少在我的水平是难望其项背的，我认为他博览群书且强闻博记方能融会贯通，知道的多自然能信手拈来讲出个道道，不知道我堂叔他老人家的情况，是不是能解释你说的学通语文之类的。